美国公立高中你的教育特色是什么?

美国公立高中你的教育特色是什么?

美国公立高中教育的特点给我们带来了一场精神盛宴。了解美国公立高中教育的特点可以让我们更好地享受美国高中教育,下面高中留学出国网小编将带你了解美国公立高中的教育特点?

美国公立高中教学自由的特点
美国高中的老师被安排在固定的教室里。他们的名字和教学课程张贴在老师的门口。教室是办公室,讲台是桌子,日常备课和批改作业工作都在这里进行。由于轮班,学生们没有固定的班级。由于课程选择的自由,没有统一的课程表,只有定制的课程表。美国基础教育尽一切可能满足学生学科发展、积极发展、个性发展、专业发展和差异发展的需要。因此,选择学生的不是教师,而是选择课程和教师的学生,学生总是处于主导地位和活跃状态。

美国公立高中教学特点的道德教育
美国公立中学把宗教教育作为学校道德教育的基础。宗教信仰是大多数美国人的精神生活。宗教教义包含许多人生价值观和道德价值观。然而,宪法禁止公立学校进行宗教教育和祈祷。因此,学校只能将道德教育的任务转移到宗教、家庭和社会上,让青少年在父母的领导下,潜移默化地通过礼拜和祈祷接受道德教育。

美国的公立中学提供相关课程作为道德教育的补充。虽然学校禁止宗教教育,但宗教知识课程是允许的。此外,人文和社会科学课程,如公民课程和社会课程也涉及道德教育的内容。美国公立中学把开展活动作为道德体验的载体。除了校外和校内的体验式道德教育活动外,重点之一是完全依靠学生会 (或学生自治政府) 组织大大小小的活动,让学生在活动中学会做人和交流,学会做事等。

美国公立高中的教学特点以体育为主
美国公立中学的其他科目只有一名主管,但体育有两名主管: 一名是体育部的董事,而董事是全部学校体育教师提供课程中列出的学术水平课程,即常规体育教学,这与国内的课程没有什么不同。另一位是体育董事,负责学校所有学生的体育工作,提供体育水平课程作为课外体育活动。

美国公立高中有多种教学特色课程
美国实行国家建议、州级标准、学区决策、学校实施的课程分级管理,国家仅对各州提出指导意见,各州制定的课程标准就是学区和学校课程的主要依据,但学校在执行学区课程时,有权结合学分制要求和自身优势、特色开设校本课程、美国的基础教育关心的是培养什么样的人,而不是什么样的人才。在“升学+就业+全人”三维目标导向下,课程要满足学生升学、就业和成为现代人的 需要,就必须全而小、小而专、专而精,如家政、烹饪、养育、木工、焊接、农技、汽车修理,等等,只要是人生和社会需要的技能,综合制中学几乎都接触。

有关美国公立高中你的教育特色是什么?就给大家介绍到这里了,希望能对你有所帮助。

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注